Filosofía Institucional
Formación integral con identidad etnocultural afrocolombiana
Nuestra Filosofía Educativa
La Institución Educativa Pajonal fomenta acciones pedagógicas que conllevan a la formación integral de niños, niñas y jóvenes con capacidad política, antropológica, filosófica y cultural.
Logramos con lo anterior la proyección de hombres y mujeres líderes, autónomos, analíticos, críticos, responsables, solidarios y tolerantes, con un alto sentido de identidad etnocultural, de moralidad, cooperación y trabajo por su comunidad.
Formamos personas que conserven su medio ambiente, aprovechen su tiempo libre y se involucren en el fortalecimiento de la cultura del pueblo afro y la defensa de la naturaleza.
Concepción de la Educación
Concebimos la educación como ese proceso dinámico, continuo, permanente y generacional que produce cultura y transmite valores, lo mismo que saberes generacionales alimentadores de seres sociales que se interrelacionan y confluyen en un amplio sistema cuyo fin primordial es configurar personas capaces de convivir social y comunitariamente, además de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.
La institución brinda un ambiente dinámico y de integración de tal manera que todas las actividades están al servicio del crecimiento de cada una de las personas que conforman la comunidad Etnoeducativa, asumiendo la cultura como el conjunto de relaciones sociales, económicas, políticas y organográficas establecidas entre los seres humanos y entre estos con la naturaleza.
Fundamentos Institucionales
Pilares que sustentan nuestra práctica etnoeducativa
Cosmovisión
Determinada por el pensamiento y la relación de las personas con el todo natural, el cuidado del entorno y su conservación. Incluye creencias sobre la vida, la muerte, la relación del más allá con el más acá, y lo mítico expresado en mitos como el del mohán o el caballero sin cabeza. Desde la cosmovisión se estructuran todos los referentes identitarios.
Lo Territorial
El territorio se concibe como origen de la vida en todas sus expresiones; como “espacio vital de la cultura donde se origina, se recrea y se mantiene”. Todos los seres naturales tienen vida y la conducta humana se explícita con mecanismos de adaptación a la naturaleza, diálogo y respeto para el mantenimiento del equilibrio con el todo natural.
Fundamento Sociológico
Determinado por la realidad de la comunidad del corregimiento de Pajonal como colectivo afrodescendiente, portador de características culturales únicas desde el punto de vista espiritual y en el ámbito socio-económico, político y territorial. La proyección social tiene como fundamento el fortalecimiento organizativo con atención especial a la familia.
Fundamento de Integralidad
Trabajamos por la formación de un ser humano con sentido de identidad etnocultural, íntegro con conocimiento de lo general y lo particular de su territorio, de su contexto; con un sentido epistemológico y pedagógico amplio, buscando avanzar hacia un proceso de resignificación de los procesos etnoeducativos locales y nacionales.
Fundamento Epistemológico
Lo característico de la práctica pedagógica Etnoeducativa es el permanente diálogo de saberes, haciendo énfasis en la cultura local como síntesis o producto de largos procesos de formación comunitaria, caracterizados por la peculiaridad de lo que se hace, se ve y se siente diariamente.
Fundamento Identitario
El soporte fundamental de la Etnoeducación pajonalera lo constituye la identidad, el auto-reconocimiento colectivo de sus referentes étnico-culturales, en su expresión integral, tanto desde el punto de vista simbólico, cosmogónico-espiritual, como también material-institucional y axiológico.
Principios de la Etnoeducación
Lineamientos para comunidades afrodescendientes
Principio de Identidad
Orienta las acciones educativas hacia el fortalecimiento y desarrollo del ser afrocolombiano. El uso de las formas lingüísticas dialectales, haciendo énfasis en los sistemas semánticos propios de nuestra cultura.
Principio de Autonomía
Reconoce el derecho de las comunidades afrocolombianas a desarrollar procesos educativos propios que respondan a sus necesidades, intereses y aspiraciones, fortaleciendo su capacidad de autodeterminación.
Principio de Interculturalidad
Promueve el diálogo entre culturas, el reconocimiento y respeto por la diversidad étnica y cultural, estableciendo relaciones de convivencia armónica entre diferentes grupos sociales.
Principio de Solidaridad
Fomenta el trabajo comunitario, la cooperación y el apoyo mutuo como valores fundamentales de la cultura afrocolombiana, fortaleciendo el tejido social de la comunidad pajonalera.
Valores Formativos
Ejes axiológicos de nuestra formación
Liderazgo
Formamos líderes autónomos y analíticos
Responsabilidad
Compromiso con la comunidad y el entorno
Solidaridad
Cooperación y trabajo comunitario
Tolerancia
Respeto por la diversidad y las diferencias
Moralidad
Principios éticos y conducta ejemplar
Ecología
Conservación del medio ambiente
Identidad Cultural
Orgullo por nuestras raíces afro
Pensamiento Crítico
Análisis y reflexión constante
Construyendo Identidad y Futuro
Conoce más sobre nuestra propuesta educativa etnoeducativa